VENKOVNÍ VÝUKA ČESKÉ ŠKOLY ŘÍM 2. LISTOPADU 2024
V sobotu 2. listopadu 2024 Česká škola Řím (dále také jen Škola) uspořádala pro své žáky venkovní výuku. Akce se vztahovala k hlavnímu tématu školního roku 2024/25 „Rok české hudby v České škole Řím“. V rámci setkání se děti, žákyně a žáci nejprve seznámili s Bazilikou Svatého Kříže v Jeruzalémě (dále jen Bazilika) a jejími poklady, potom si prohlédli hudební nástroje v Národním muzeu hudebních nástrojů (dále jen Muzeum). Pedagogickou vedoucí byla učitelka Eva Trlíková. Děti a žákyně a žáci byli rozděleni podle věkových kategorií, jimž se věnovaly přítomné učitelky a stážistky. Metodicko-didaktický list k programu v Muzeu vypracovala stážistka Terezie Huková. Pracovní listy (PL) k návštěvě Baziliky a Muzea vypracovaly stážistky a učitelka mateřské školy Šárka Belvisi Chmelíčková.
Baziliku přiblížil dětem svým poutavým výkladem Mons. Romano Rossi. Při řešení PL se žáci věnovali nejen konkrétním zhlédnutým uměleckým dílům, ale také si prohloubili znalosti české terminologie v oboru výtvarného umění. Návštěva Muzea, jeden z hlavních projektů Školy k Roku české hudby, byla zaměřena na rozeznávání hudebních nástrojů a jejich klasifikaci a na vlastnosti tónu. K aktivitám této části programu patřila dramatizace obrazu, výtvarná činnost a řešení PL. Velkou pozornost věnovaly vyučující české hudební terminologii, a tím rozšiřování slovní zásoby. Došlo i na opakování tvorby slov (varhany – varhaník – varhanář). V obou případech (návštěva Baziliky i Muzea) šlo tedy o vzdělávání v rámci mezioborových témat (Český jazyk a literatura – Výtvarná výchova – Hudební výchova – Dějepis), organicky zařazených do výuky.
K úspěchu setkání přispělo i krásné téměř letní počasí, takže po vzdělávací části programu se děti mohly věnovat sportu a hrám na čerstvém vzduchu.
Děkujeme všem, kteří umožnili program k venkovní výuce uspořádat, a rodičům, kteří pomáhali vyučujícím v průběhu setkání. (kr)
O místech, která Škola navštívila, se můžete informovat zde:
https://www.santacroceroma.it/parrocchia/