V ŘÍMĚ SE KONALO 12. SETKÁNÍ ČESKÝCH ŠKOL V ITÁLII

Ve dnech 28. února – 2. března se v Římě konalo 12. setkání Českých škol v Itálii (dále jen Setkání).

Vlastnímu setkání předcházelo dopolední jednání 28. února – setkání předsedů krajanských spolků v Itálii na ZÚ Řím. Velvyslanec České republiky v Itálii, J. E. Jan Kohout, spolu s dalšími diplomaty pozvali zástupce krajanských organizací z Milána, Bologni, Florencie, Říma, Neapole, Malty a Valle di Ledro, aby je informovali o aktuálních tématech zahraniční politiky České republiky a zároveň získali přehled o dění v krajanských spolcích. Zvláštní zmocněnec Jiří Krátký spolu s konzulkou Adélou Verner Sýkorovou podali informace týkající se možnosti korespondenční volby a finanční podpory ze strany Ministerstva zahraničních věcí.

Dále se účastníci zaměřili na vzájemnou komunikaci mezi krajanskými spolky a věnovali se různým formám předávání informací krajanům. Diskutovalo se také o možnostech spolupráce mezi spolky v Itálii a o konkrétních projektech, například o iniciativě spolku Lucerna (Bologna) na zavedení společné značky „České spolky v Itálii“. Dalším důležitým tématem byla komunikace mezi krajanskými spolky a zastupitelskými úřady v Římě a Miláně, včetně sdílení informací o pořádaných akcích a nástrojích komunikace.

Následně proběhla prezentace jednotlivých krajanských spolků, během níž jejich představitelé v krátkých vystoupeních shrnuli historii svých organizací, současné aktivity, hlavní úspěchy i výzvy a nastínili plány do budoucna.

V závěrečné diskusi byly vytyčena další kroky pro budoucí spolupráci.

 

 

12. setkání Českých škol v Itálii

První den 12. setkání Českých škol v Itálii se uskutečnil v pátek 28. února 2025 v Papežské koleji Nepomucenum v Římě. Setkání se zúčastnily České školy z Milána, Bologne, Florencie, Říma a Neapole, jako hosté Základní škola a Gymnázium J. Gutha Jarkovského z Prahy a Základní umělecká škola z Karlových Varů. Po uvítání, které pronesla Kateřina Di Paola Zoufalová, představitelka pořádajících organizací Associazione Praga a Česká škola Řím, následovaly zahajovací pozdravy J. E. Jana Kohouta, velvyslance ČR v Itálii, Tomáše Czernina, předsedy Stálé komise Senátu PČR pro krajany žijící v zahraničí, a Jiřího Krátkého, zvláštního zmocněnce pro krajanské záležitosti z Ministerstva zahraničních věcí ČR, a poté přípitek s vystoupením vicerektora Nepomucena otce Vojtěcha Novotného a aperitiv na uvítanou, který vytvořil příjemnou atmosféru pro nadcházející program.

Hlavní část programu zahájila Michaela Burdková z Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR. Ve své přednášce se věnovala italským stopám v Praze a představila knihy Italiani nelle terre boeme, vydanou nadačním fondem Eleutheria, a Silvio Pellico: Spielberg / Špilberk, která vyšla ve stejném nakladatelství. Fond Eleutheria se významně podílí na prohlubování česko-italských vztahů. Díky představení těchto zajímavých publikací účastníci tak měli možnost nahlédnout do historických vazeb mezi českými zeměmi a Itálií.

Následně vystoupila Jitka Kendíková ze ZŠ a Gymnázia Jiřího Gutha-Jarkovského v Praze s přednáškou o duševním stavu současné mládeže v České republice. Téma vyvolalo živou diskuzi, neboť se jedná o aktuální problém, který se dotýká nejen českých studentů, ale i mladých lidí v mezinárodním měřítku.

Dalším bodem programu byla beseda s Jiřím Krátkým, zvláštním zmocněncem pro krajanské záležitosti z Ministerstva zahraničních věcí ČR, která se zaměřila na nadcházející volby do Poslanecké sněmovny. Účastníci získali užitečné informace o možnostech hlasování ze zahraničí a o důležitosti účasti na volbách.

Závěr dne patřil pozvání od sdružení Associazione Praga ke společné večeři. Toto setkání také nabídlo prostor pro neformální rozhovory a sdílení zkušeností mezi italskými pedagogy a hosty z České republiky.

 

 

 

 

 

Druhý den setkání Českých škol v Itálii

Druhý den 12. setkání Českých škol v Itálii se odehrál v prostorách Velvyslanectví České republiky v Římě. Po ranní registraci hostů zahájila program Kateřina Di Paola Zoufalová, která je odpovědná za projekt Česká škola Řím a zároveň setkání moderovala.

Úvodní slovo patřilo významným hostům. Přítomné pozdravil velvyslanec České republiky v Itálii, J. E. Jan Kohout, a Tomáš Czernin, předseda Stálé komise Senátu PČR pro krajany žijící v zahraničí. Velvyslanec J. Kohout hovořil o důležitosti znalosti více jazyků, jejichž znalost může významně přispět k profesnímu i osobnímu rozvoji jednotlivců, ale i o ekonomických výhodách s tím spojenými. Zdůraznil, že jazykové dovednosti podporují příliv kapitálu velkých firem a usnadňují obchodní spolupráci mezi zeměmi. Zmínil také nárůst velkých investic z České republiky do Itálie, což dokládá rostoucí ekonomickou propojenost obou států. Poukázal na to, že znalost jazyků zvyšuje možnosti uplatnění na trhu práce a otevírá nové kariérní příležitosti. Vyjádřil poděkování všem Českým školám v Itálii za jejich práci a přínos v oblasti vzdělávání, zejména v souvislosti s výukou češtiny. Na závěr zdůraznil, že diplomacie není oddělená oblast, ale vše spolu úzce souvisí a vzájemně se ovlivňuje.

Poté Jiří Krátký, zvláštní zmocněnec pro krajanské záležitosti Ministerstva zahraničních věcí ČR, představil aktuální informace týkající se krajanských aktivit a podpory ze strany ministerstva. Ve svém vystoupení hovořil o rozdrobenosti krajanských akcí v jednotlivých státech do většího prostoru, která se v Itálii zdá být již překonána. Zdůraznil důležitost předávání zkušeností mezi krajanskými spolky a zmínil, že se dopolední páteční akce na Velvyslanectví zúčastnil i spolek z Malty. Upozornil také, že kultivovat krajanství prostřednictvím krajanských škol je důležité pro budoucnost a hraje klíčovou roli v zachování české identity v zahraničí.

Zmínil také dopad pandemie Covid-19, která byla šokem, avšak zároveň podpořila propojení mezi krajany po celém světě. V otázce financování uvedl, že podpora funguje v pětiletých cyklech, přičemž vize pro období 2026–2030 se již formují. Spolupráce na krajanských programech probíhá mezi Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) a Ministerstvem zahraničních věcí (MZV), přičemž nedochází k rozlišování mezi občany a neobčany. Dále poukázal na rostoucí počet českých škol v zahraničí – zatímco v roce 2021 jich bylo kolem stovky, v současnosti je jich již 150. Zdůraznil velkou poptávku po těchto školách, což svědčí o silné potřebě uchovávat českou identitu. V této souvislosti apeloval na uvědomění si českých kořenů a význam vysílání českých učitelů do zahraničí. Připomněl rovněž, že uzávěrka přihlášek na kurzy češtiny a českých reálií pro krajany, které pořádá MŠMT a MZV, je stanovena na 15. března 2025.

O novinkách v oblasti českého školství na základě prezentace, kterou připravil s Michaelou Burdkovou, hovořil Svatopluk Pohořelý (oba z Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR). Mezi hlavní témata patřily nové Rámcové vzdělávací programy (RVP), které přinášejí úpravy ve výuce a obsahu vzdělávání. A týkají se také České školy Řím jako smluvní školy MŠMT. Dále se věnoval kriteriálnímu hodnocení, jež by mělo zajistit objektivnější a transparentnější způsoby hodnocení žáků. Dalším diskutovaným bodem byly změny v jazykové přípravě, které by měly lépe reagovat na potřeby žáků s odlišným mateřským jazykem. Věnoval se také podpoře českých škol v zahraničí (webináře, Zpravodaj MŠMT, další). Už v dubnu budou probíhat další webináře organizované MŠMT o povinné školní docházce českých žáků, kteří se třeba i přechodně nacházejí v zahraničí, a o rozpracování nových RVP. Budou se organizovat i webináře o nostrifikaci vzdělávání dosaženého v zahraničí. K propagaci zahraničních českých škol by měla přispět výstava o jejich činnosti, kterou organizuje MŠMT společně s Národním pedagogickým muzeem a Knihovnou J. A. Komenského (NPMK).

Následovalo představení všech přítomných Českých škol v Itálii a hostů Setkání. Prezentace České školy Řím zahájila svým vystoupením Kateřina Di Paola Zoufalová, která potom druhý den Setkání moderovala. Ve svém příspěvku se zaměřila na hodnotu bilingvního vzdělávání a na důležitost odkazu, který se zanechává následujícím generacím. Zároveň představila knihu Vstoupit do dvou světů. Svědectví o hodnotě bilingvismu, vydanou nakladatelstvím GSE Edizioni v Římě. O významu této publikace a vůbec o významu této problematiky pohovořila také Jitka Kendíková, ředitelka ZŠ a Gymnázia Jiřího Gutha-Jarkovského. Ve svém vystoupení hovořila o knize, kterou představila a doplnila i o příspěvek svého žáka v ČR. Pokud jde o knihu „Vstoupit do dvou světů“ zdůraznila její svědectví, návaznost, autentičnost, náročnost, originalitu a systematičnost, které z ní činí jedinečné dílo. Uvedla, že kniha je snadno srozumitelná a že v České republice dosud neexistuje podobná publikace zaměřená na bilingvní děti.

Vyzdvihla přístup České školy v Římě, která se bilingvismu věnuje velmi systematicky. Zdůraznila klíčové hodnoty, na nichž škola staví – systematičnost, nasazení, ambici, důvěru, nadšení a odvahu, které jsou nezbytné pro úspěšnou výuku a podporu bilingvních dětí.

V dalších prezentacích se řešila široká škála témat souvisejících se vzděláváním. Květoslava Rubešová hovořila o proměnách ve vzdělávání a využití umělé inteligence při výuce. Monika Kramná se věnovala práci s dětmi s vývojovými a řečovými vadami ve smíšených třídách, zatímco Dana Fröhlichová sdílela svou osobní cestu od maminky k učitelce. Eva Trlíková přiblížila koncept malotřídky v České škole Řím a Šárka Belvisi Chmelíčková představila celoroční projekt mateřské školy s názvem Svět zvířat v MŠ.

Terezie Huková z Univerzity Hradec Králové se podělila o své zkušenosti ze stáže Erasmus+ v České škole Řím. Na programu byly také příspěvky Květoslavy Rubešové (o přípravných kurzech k certifikované zkoušce z češtiny pro cizince a Věry Krejčíkové (příspěvek zaměřený na odborné semináře pro překladatele a vzdělávání dospělých).

Další část setkání se nesla ve znamení prezentací jednotlivých Českých škol v Itálii, které představily své projekty a aktivity. Česká škola ve Florencii představila didakticko-kreativní laboratoře pro rodiče a děti, které umožňují rozvíjet jazykové a kulturní dovednosti v rodinném prostředí. Česká škola v Neapoli se zaměřila na nástavbovou činnost, která doplňuje běžnou výuku a obohacuje vzdělávací program školy.

Česká škola v Boloni představila hudebně výtvarný projekt, jehož výsledkem bylo vytvoření společného CD všech Českých škol v Itálii s názvem Písničky pro radost. Jde o album dvanácti českých lidových písní, které v češtině i italštině nazpívaly děti z Českých škol v Bologni, Florencii, Římě, Miláně a Karlových Varech. Součástí projektu je také výtvarný doprovod, který děti vytvořily pro obal CD, samotný disk i booklet obsahující texty všech písní v obou jazycích. Tento projekt zdůraznil důležitost hudby a umění ve výuce a v propojení českých komunit napříč Itálií a zároveň byl poctou krajanských komunit k Roku české hudby.

Česká škola v Miláně představila hned několik projektů. Hana Crotti Křenková přiblížila celoroční školní projekt MYKO, který se zaměřil na poznávání hub a jejich významu v přírodě i kultuře. Jana Schulzová hovořila o využití časopisu Krajánek ve výuce, Daniela Uboldi představila koncept výuky dětí od dvou let v doprovodu rodičů. Účastnice komentovaly i příspěvek Kristýny Bartoš, která se nemohla zúčastnit – oslavy Roku české hudby, které škola v Miláně v průběhu roku pořádala.

V posledním bloku sobotního jednání následovala vystoupení hostů ze ZŠ a Gymnázia Jiřího Gutha-Jarkovského v Praze. A ze Základní umělecké školy v Karlových Varech. Jitka Kendíková (ZŠ a Gymnázium J. Gutha-Jarkovského) se ve své přednášce zaměřila na reflexi vzdělávání žáků českých škol v zahraničí. Stála u zrodu Českých škol v Itálii a ve své úvaze se zamyslela nad jejich vývojem a nad podmínkami, ve kterých tyto školy pracovaly dříve a nyní. J. Kendíková podrobně analyzovala faktory ovlivňující fungování českých škol v zahraničí. Zdůraznila, že jedním z klíčových aspektů je rodinné zázemí žáků. Českými školami procházejí nejen děti dvou českých rodičů pracujících v zahraničí, například v Londýně, ale i děti cizinců, kteří mají zájem o češtinu. Důležitý je také kontakt s Českou republikou, který usnadňují dopravní spojení, například lety společnosti Ryanair.

Kvalita výuky hraje zásadní roli – záleží na tom, kdo dítě češtinu učí a jakým způsobem s ní pracuje. V Římě se například daří udržet poměrně vysoký počet žáků na druhém stupni, což svědčí o propracovaném vzdělávacím systému. Dalším významným faktorem je kvalita hodnocení, která se liší i podle země, ve které škola působí. Přihlíží se také k osobnostním předpokladům dětí, které se češtinu učí buď jako mateřský jazyk, nebo jako druhý jazyk. Kendíková upozornila, že v současnosti neexistuje samostatný obor zaměřený na výuku češtiny jako druhého jazyka, což představuje výzvu pro pedagogy. Přesto mají děti z českých škol v zahraničí lepší výsledky než ty, které se v zahraničí učí doma s rodiči. Ve srovnání s žáky českých škol v ČR vynikají ti, kteří přicházejí ze zahraničí, zejména v dějepisu a gramatice, zatímco větší obtíže mohou mít s porozuměním a psaním delších textů.

Podmínky vzdělávání jsou ovlivněny také materiálním vybavením škol. Menší školy často fungují v malotřídním režimu, což předpokládá pečlivou individualizaci výuky. Velmi dobře, podle J. Kendíkové, postupuje ředitelka České školy Řím K. Di Paola Zoufalová, která zdůrazňuje potřebu dalšího vzdělávání učitelů, které je klíčové pro zajištění kvalitní výuky. Důraz byl kladen i na spolupráci mezi školami, sdílení zkušeností a aktivní zapojení rodin. Významnou roli hraje také podpora čtenářství prostřednictvím školních knihoven a organizace vzdělávacích akcí, které pomáhají dětem rozvíjet jazykové dovednosti.

Na závěr se slova ujali zástupci Základní umělecké školy Antonína Dvořáka z Karlových Varů, Helena Tašnerová a Radek Svoboda, kteří sdíleli zkušenosti s poznáváním vzdělávacích a kulturních systémů v různých zemích.

Tento blok programu poskytl inspiraci a nové podněty pro výuku.

 

 

 

 

 

 

 

Třetí den

Účastníci měli možnost zúčastnit se historicko-archeologické vycházky komplexem baziliky svatého Klimenta v Římě. Během přibližně tří hodin navštívili místa úzce spjatá s kořeny české národní identity a vznikem českého jazyka. Jedním z nejvýznamnějších momentů vycházky byla zastávka u hrobu svatého Cyrila, kde účastníci krátce uctili jeho ostatky. Tento duchovní a historický zážitek jim připomněl význam této osobnosti pro vznik a rozvoj slovanského písemnictví a českého jazyka.

Celou prohlídku vedl Michal Klement, specializovaný vatikánský průvodce se zaměřením na archeologii, dějiny architektury a dějiny církve. Díky jeho odbornému výkladu získali účastníci hlubší vhled do historických souvislostí tohoto významného místa a jeho propojení s českými dějinami.

Vycházkou skončilo třídenní 12. setkání Českých škol v Itálii.

Příští, 13. setkání, se bude konat v Neapoli. Organizátorkou bude Česká škola Neapol.

Letošní 12. setkání Českých škol v Itálii přineslo cennou výměnu zkušeností a prohloubení spolupráce mezi školami. Diskutovalo se o podpoře bilingvní výuky, případných celoitalských projektech a obecně budoucích vizích. Velká pozornost byla věnována identitě a českým kořenům. Setkání také potvrdilo, že systematičnost, nasazení a spolupráce jsou klíčovými prvky úspěšného vzdělávání v zahraničí.

Poděkování za organizaci římského setkání patří Kateřině Di Paola Zoufalové a všem jejím spolupracovnicím, které se na přípravě Setkání podílely, zvláště Monice Kramné (zajištění celého chodu páteční části Setkání včetně menu a pohoštění), Terezii Hukové (plakát a program) a Terese Mele (brožurka, program, prezentace v ppt pro Českou školu Řím, logistická podpora).

Další informace (v pořadí, jak byly nabídnuty)

Program Setkání – Program Setkání

Nadační fond Eleutheria – https://www.eleutheria.cz/

Korespondenční volba – rozcestník:
https://mzv.gov.cz/jnp/cz/zahranicni_vztahy/korespondencni_volba/index.html

MŠMT – Revize základních vzdělávacích programů – https://prohlednout.rvp.cz/

Vstoupit do dvou světů – https://associazionepraga.it/cs/publikace/

O této knize také zde na webových stránkách: https://associazionepraga.it/cs/2025/02/27/setkani-ke-dni-materskeho-jazyka-2025-s-predstavenim-knihy-vstoupit-do-dvou-svetu/

Ohlasy:

Velvyslanectví ČR v Římě: https://mzv.gov.cz/rome/cz/kultura_kursy_cestiny_a_krajanske_spolky/setkani_predsedu_krajanskych_spolku_a.html

Zpráva z Milána: Setkání českých spolků a škol z Itálie – https://www.czassoc-milano.org/

kr